Deutschprüfungen · Goethe · telc · ÖSD · TestDaF · DSH · DTZ
Deutsche
Sprachprüfungen
A1 – C2
Redaktionell geprüfte Orientierung zu Aufbau, Anerkennung und Vorbereitung — mit klarer Trennung der Prüfungsformate.
Niveau A1 · A2 · B1 · B2 · C1 · C2 nach GER/CEFR
Kurzantwort
Welche Deutschprüfung brauche ich?
Die richtige Prüfung hängt zuerst vom Zweck ab — nicht davon, welcher Anbieter bekannter ist. Für Familiennachzug oder Aufenthalt zählt die Liste der zuständigen Behörde, im Integrationskurs meist der DTZ, für ein deutschsprachiges Studium häufig TestDaF, DSH oder ein ausdrücklich akzeptiertes C1-Zertifikat. Für Ausbildung und Beruf gelten Arbeitgeber-, Kammer- oder Anerkennungsvorgaben. Prüfe deshalb immer Niveau, genaue Produktbezeichnung und akzeptierende Stelle, bevor du dich anmeldest.
Visum oder Aufenthalt
Zuerst die Vorgabe der Auslandsvertretung oder Behörde prüfen; ein beliebiges Zertifikat desselben Niveaus ist nicht automatisch austauschbar.
Integrationskurs
Am Kursende ist der Deutsch-Test für Zuwanderer (DTZ) das typische Format mit einem Ergebnis auf A2 oder B1.
Universität
Häufig relevant sind TestDaF, eine registrierte DSH oder ein von der konkreten Hochschule akzeptierter C1-Nachweis.
Beruf oder Ausbildung
Anforderung bei Arbeitgeber, Berufsschule, Kammer oder Anerkennungsstelle klären; reglementierte Berufe können Fachsprache verlangen.
Goethe oder telc – welche Prüfung passt besser?
Wenn beide Zertifikate akzeptiert werden, vergleiche das exakte Prüfungsformat, verfügbare Termine, Wiederholungsregeln und die Aufgaben, mit denen du besser zurechtkommst. Die Anerkennung hat Vorrang vor persönlicher Präferenz.
Der Quiz-Bot ersetzt keine verbindliche Auskunft der zuständigen Behörde, Hochschule oder Kammer.
Prüfungsanbieter im Detail
Goethe-Institut — Goethe-Zertifikat
A1–C2 · B1–C2 modular · Weltweites Prüfungsnetz
Das Goethe-Institut bietet Deutschprüfungen für Erwachsene und Jugendliche auf allen GER-Niveaus von A1 bis C2 an. Modular sind die Goethe-Zertifikate B1, B2, C1 und C2: Die Module Lesen, Hören, Schreiben und Sprechen können einzeln oder in Kombination abgelegt und zertifiziert werden. A1 und A2 bestehen ebenfalls aus vier Fertigkeiten, werden bei den hier beschriebenen Erwachsenenprüfungen aber als Gesamtprüfung bewertet.
Prüfungsaufbau nach Niveau — Goethe-Zertifikat
| Niveau | Hören | Lesen | Schreiben | Sprechen | Gesamt |
|---|---|---|---|---|---|
| A1 | ca. 20 Min. | ca. 25 Min. | ca. 20 Min. | ca. 15 Min. | ca. 80 Min. |
| A2 | ca. 30 Min. | ca. 30 Min. | ca. 30 Min. | ca. 15 Min. | ca. 105 Min. |
| B1 | ca. 40 Min. | ca. 65 Min. | ca. 60 Min. | ca. 15 Min. | ca. 180 Min. |
| B2 | ca. 40 Min. | ca. 65 Min. | ca. 75 Min. | ca. 15 Min. | ca. 195 Min. |
| C1 | ca. 40 Min. | ca. 65 Min. | ca. 75 Min. | ca. 20 Min. | ca. 200 Min. |
| C2 | ca. 35 Min. | ca. 80 Min. | ca. 80 Min. | ca. 15 Min. | ca. 210 Min. |
Aufgabentypen — Lesen & Hören
- Zuordnungsaufgaben (Welche Aussage passt zu welchem Text?)
- Multiple Choice (eine oder mehrere richtige Antworten)
- Richtig / Falsch / Nicht im Text
- Lückentexte (passendes Wort einsetzen)
- Reihenfolge-Aufgaben (Aussagen in Reihenfolge bringen)
Aufgabentypen — Schreiben & Sprechen
- Schreiben: kurze Mitteilung, E-Mail oder Brief auf A1–B1
- Schreiben: argumentierende und adressatengerechte Texte auf B2–C2
- Sprechen A1/A2: Vorstellen, einfacher Dialog, Bildkarte
- Sprechen B1+: Meinung äußern, Partner-Diskussion, Präsentation
- Sprechen je nach Niveau als Gruppen-, Paar- oder Einzelprüfung
Bewertung & Bestehen
- B1–C2: Jedes Modul umfasst maximal 100 Punkte und ist ab 60 Punkten bestanden
- B1–C2: Module können einzeln abgelegt und nicht bestandene Module wiederholt werden
- A1 Start Deutsch 1: Gesamtprüfung mit 100 Punkten; bestanden ab 60 Punkten, wenn alle Teile abgelegt wurden
- A2 Erwachsene: mindestens 60 Punkte insgesamt sowie mindestens 45 schriftlich und 15 mündlich
- Jugendversionen können andere Bewertungsregeln haben; Durchführungsbestimmungen prüfen
Anmeldung & Prüfungsablauf
- Anmeldung beim lokalen Goethe-Institut oder autorisierten Prüfungszentrum
- Gültiger Lichtbildausweis (Reisepass oder Personalausweis) erforderlich
- Schriftliche und mündliche Teile können je nach Zentrum am selben oder an verschiedenen Tagen stattfinden
- Termine, Ergebnisfristen und verfügbare digitale Formate beim Prüfungszentrum prüfen
- Goethe-Zertifikate verfallen grundsätzlich nicht; anerkennende Stellen können aber einen aktuellen Nachweis verlangen
telc — The European Language Certificates
A1–C2 · Allgemein- und berufssprachliche Formate
telc bietet Deutschprüfungen auf allen GER-Stufen von A1 bis C2 sowie Dual-Level- und berufsbezogene Formate an. Aufbau, Punkte, Teilprüfungsregeln und Anerkennung unterscheiden sich je nach Produkt. Allgemeinsprachliche Prüfungen bestehen typischerweise aus einem schriftlichen und einem mündlichen Teil; Sprachbausteine kommen in mehreren, aber nicht in allen telc-Formaten vor.
Aufbau telc Deutsch B1 (Beispiel)
- Schriftliche Prüfung (ca. 150 Min.):
- Lesen + Sprachbausteine: zusammen 90 Min.
- Hören: ca. 30 Min.
- Schreiben: 30 Min.
- Mündliche Prüfung (~15 Min.):
- Kontaktaufnahme, Gespräch über ein Thema, gemeinsame Planung
Besonderheit: Sprachbausteine
- Viele klassische telc-Formate enthalten „Sprachbausteine" als eigenen Subtest
- Lückentexte, bei denen Grammatik und Wortschatz direkt getestet werden
- Teil 1: offene Lücken (Wort selbst einsetzen)
- Teil 2: Multiple Choice aus drei Optionen
- Aufgabentyp und Gewichtung unterscheiden sich je nach telc-Prüfung
telc-Prüfungen — Übersicht Niveaus
- A1 telc Deutsch A1
- A2 telc Deutsch A2 / A2 Schule / A2+ Beruf
- B1 telc Deutsch B1 / B1 Schule / B1·B2 Beruf
- B2 telc Deutsch B2 / B2+ Beruf / B1·B2 Pflege / B2·C1 Medizin
- C1 telc Deutsch C1 / C1 Hochschule / B2·C1 Medizin
- C2 telc Deutsch C2
Bewertung & Bestehen
- Punkteskala und Gewichtung sind prüfungsspezifisch
- Bei telc Deutsch B1 müssen schriftlicher und mündlicher Teil jeweils 60 % erreichen
- Andere telc-Produkte können Teilprüfungen oder skalierte Ergebnisse vorsehen
- Für die eigene Prüfung immer Übungstest und Prüfungsordnung derselben Produktbezeichnung verwenden
ÖSD — Österreichisches Sprachdiplom Deutsch
A1–C2 · Je nach Prüfung zwei oder vier Module
Das ÖSD bietet GER-orientierte Deutschprüfungen von A1 bis C2 an. Seit 2019 werden die regulären ÖSD-Prüfungen modular angeboten: Die meisten Formate haben zwei Module — schriftliche Prüfung und mündliche Prüfung. ÖSD Zertifikat B1 und ÖSD Zertifikat C2 bestehen dagegen aus vier einzeln ablegbaren Modulen Lesen, Hören, Schreiben und Sprechen. Welche Prüfung für einen bestimmten Aufenthalts-, Studien- oder Berufszweck anerkannt wird, ist landes- und verfahrensabhängig.
Aufbau ÖSD B2 (Beispiel)
- Schriftliches Modul (~165 Min.):
- Leseverstehen: 3–4 Aufgaben, ca. 60 Min.
- Hörverstehen: 3–4 Aufgaben, ca. 30 Min.
- Schriftlicher Ausdruck: Stellungnahme oder Brief, ca. 75 Min.
- Mündliches Modul (~20 Min. pro Person):
- Monologischer Teil + Interaktion mit Partner
Besonderheiten ÖSD
- Reguläre Prüfungen werden modular angeboten; je nach Prüfung gibt es zwei oder vier Module
- B1 und C2: vier Module; die übrigen regulären Prüfungen: schriftliches und mündliches Modul
- Texte und Hörmaterial berücksichtigen die plurizentrische Vielfalt des Deutschen
- Anerkennung für österreichische Aufenthaltstitel hängt von Titel, Niveau und Prüfungsvariante ab
- Auch spezifische Prüfungen für Jugendliche (KID = Kindersprachdiplom)
Niveaus und Bezeichnungen
- A1 ÖSD Zertifikat A1
- A2 ÖSD Zertifikat A2
- B1 ÖSD Zertifikat B1
- B2 ÖSD Zertifikat B2
- C1 ÖSD Zertifikat C1
- C2 ÖSD Zertifikat C2
Bewertung ÖSD
- Bewertung und Punkteverteilung sind prüfungsspezifisch
- Jedes Modul muss nach den Regeln der gewählten Prüfung bestanden werden
- Bewertungskriterien für Schreiben und Sprechen stehen im jeweiligen Modellsatz
- Für ein Gesamtzertifikat gelten Fristen und Kombinationsregeln der konkreten Prüfung
DTZ — Deutsch-Test für Zuwanderer
A2–B1 · BAMF-Integrationskurs · Aufenthaltsrecht
Der DTZ (Deutsch-Test für Zuwanderer) ist die skalierte Sprachprüfung am Ende des Sprachkurses eines BAMF-Integrationskurses. Er weist im Gesamtergebnis A2 oder B1 aus; unter A2 gibt es eine Ergebnismitteilung statt eines Zertifikats. Seit 2023 organisiert g.a.s.t. den DTZ im Auftrag des BAMF. Für das „Zertifikat Integrationskurs“ sind B1 im DTZ und ein bestandener Test „Leben in Deutschland“ erforderlich.
Aufbau DTZ — Schriftliche Prüfung
- Gesamtdauer schriftlich: ca. 100 Minuten
- Hören: 3 Teile, Alltagsdialoge und Ansagen, ca. 25 Min.
- Lesen: 3 Teile, Formulare, Nachrichten, kurze Texte, ca. 45 Min.
- Schreiben: 1 Aufgabe — formelle Nachricht (Termin, Anfrage, Problem), ca. 30 Min.
- Hören und Lesen werden zusammengezählt (gemeinsame Punktgrenze)
Aufbau DTZ — Mündliche Prüfung
- Dauer: ca. 15 Minuten pro Person
- Teil 1: Vorstellen (Name, Herkunft, Beruf, Familie)
- Teil 2: Über Erfahrungen sprechen, meist mit einem Bild als Impuls
- Teil 3: Gemeinsam mit einer anderen Person etwas planen
- Bewertet wird: Kommunikative Effizienz, nicht sprachliche Perfektion
Typische Themen im DTZ
- Arbeit und Beruf (Bewerbung, Arbeitsvertrag, Kollegen)
- Wohnen und Nachbarn (Mietvertrag, Hausordnung)
- Gesundheit und Arztbesuche
- Ämter und Behörden (Anträge, Formulare)
- Schule und Kindergarten (für Kinder)
- Öffentlicher Nahverkehr, Einkaufen
Bewertung & Ergebnisse
- Ergebnis: B1 (höchstes), A2, oder unter A2
- Schreiben wird separat bewertet
- Sprechen wird separat bewertet
- Kein klassisches Notensystem — Einstufung nach Sprachniveau
- Wiederholung möglich, wenn Ergebnis nicht ausreicht
TestDaF — Test Deutsch als Fremdsprache
B2–C1 · Hochschulzugang · TDN-Stufensystem
Der TestDaF ist eine Hochschulzugangsprüfung für internationale Studienbewerber*innen. Für jeden der vier Prüfungsteile wird getrennt TDN 3, TDN 4 oder TDN 5 ausgewiesen; ein Gesamtergebnis gibt es nicht. TDN 4 in allen vier Teilen gilt nach der Rahmenordnung als Nachweis für die uneingeschränkte Zulassung zu allen Studiengängen. Hochschulen dürfen für einzelne Studiengänge differenzierte Anforderungen festlegen. TestDaF wird papierbasiert und digital angeboten.
Das TDN-Stufensystem — Bedeutung der Stufen
| TDN-Stufe | Ungefähres CEFR-Niveau | Bedeutung | Hochschule |
|---|---|---|---|
| TDN 3 | B2 (unteres) | Grundlegende Kompetenz für akademische Kommunikation | Meist nicht ausreichend — von manchen HS akzeptiert |
| TDN 4 | B2+ / C1 (unteres) | Gute Kompetenz — akademisch arbeitsfähig | Standard-Anforderung der meisten deutschen Hochschulen |
| TDN 5 | C1 (oberes) | Sehr hohe Kompetenz im jeweiligen Prüfungsteil | Liegt in diesem Teil über der regulären Zulassungsschwelle |
Papierbasierter TestDaF — 4 Teile
- Leseverstehen: 3 Aufgaben, ca. 60 Min. — akademische Texte, Tabellen, Schaubilder
- Hörverstehen: 3 Aufgaben, ca. 40 Min. — Vorlesung, Interview, Gespräch
- Schriftlicher Ausdruck: 1 Aufgabe, ca. 60 Min. — Diagramm beschreiben + Stellungnahme
- Mündlicher Ausdruck: 7 Aufgaben, ca. 35 Min. — als Tonaufnahme, kein Prüfer anwesend
- Gesamtdauer: ca. 3 Stunden 15 Minuten (ohne Pausen)
Besonderheit: Mündlicher Ausdruck ohne Prüfer
- Der mündliche Teil wird als Tonaufnahme abgelegt — kein Gespräch mit Prüfer
- 7 Aufgaben zu akademischen Themen (Uni-Alltag, Graphiken, Diskussionen)
- Vorbereitung: kurze Vorbereitungszeit pro Aufgabe (15–30 Sek.)
- Sprechen: ca. 30–90 Sekunden pro Aufgabe
- Bewertung durch geschulte Bewerter nach festen Kriterien
Typische akademische Themen
Vorbereitung TestDaF
- Akademischen Wortschatz systematisch aufbauen (Definitionen, Ursache-Wirkung)
- Diagramme beschreiben trainieren (Anstieg, Rückgang, Plateau)
- Schnelles Lesen — Kernaussagen in langen Texten identifizieren
- Mündliche Aufnahmen üben: strukturiert, ohne Zögern sprechen
- Offizielle Beispielaufgaben für genau das gebuchte Format auf testdaf.de üben
DSH — Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang
DSH-1 bis DSH-3 · Hochschulprüfung · Registrierte Prüfungsordnungen
Die DSH (Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang) wird von Hochschulen auf Grundlage einer registrierten Prüfungsordnung durchgeführt. Aufgaben und Termine sind örtlich organisiert, die Registrierung nach der Rahmenordnung sichert aber Vergleichbarkeit und gegenseitige Anerkennung. Das Ergebnis lautet DSH-1, DSH-2 oder DSH-3; für die reguläre Zulassung wird meist DSH-2 verlangt.
DSH-Stufen — Bedeutung und Anforderungen
| DSH-Stufe | Prozentuales Ergebnis | CEFR (ungefähr) | Studiumszulassung |
|---|---|---|---|
| DSH-1 | 57 % – 66 % | ca. B2 | Eingeschränkt — manche HS akzeptieren es mit Auflagen |
| DSH-2 | 67 % – 81 % | ca. C1 | Reguläre Zulassung nach Rahmenordnung; Studiengangsvorgaben prüfen |
| DSH-3 | 82 % und mehr | ca. C1–C2 | Höchste DSH-Stufe; besondere sprachliche Anforderungen abgedeckt |
Schriftlicher Teil — typische Inhalte
- Hörverstehen: Vorlesung oder Vortrag (20–30 Min.), Notizen machen, dann Aufgaben lösen
- Leseverstehen: Wissenschaftlicher Text (800–1200 Wörter), Verstehens- und Transferaufgaben
- Wissenschaftliche Strukturen: Grammatik, Satzbau, Konnektoren in wissenschaftlichem Kontext
- Textproduktion: Zusammenfassung + argumentativer Text (~300–400 Wörter), ca. 60–70 Min.
Mündlicher Teil
- Dauer: ca. 20–30 Minuten (je nach Hochschule)
- Kurzpräsentation zu einem Thema (5–10 Min. Vorbereitung)
- Fachgespräch auf Basis des Präsentationsthemas
- Zusammensetzung der Prüfungskommission richtet sich nach der örtlichen Prüfungsordnung
- Zur mündlichen Prüfung wird zugelassen, wer den schriftlichen Teil nach der örtlichen Ordnung bestanden hat
Wichtige Unterschiede zu TestDaF
- DSH: Dezentral durchgeführt; registrierte DSH-Prüfungen werden von anderen Hochschulen anerkannt
- TestDaF: Zentral entwickelt und von allen deutschen Hochschulen anerkannt
- DSH: Zulassung zur Prüfung und Termine regelt die jeweilige Hochschule
- DSH: Format und Schwierigkeit variieren je nach Hochschule
- TestDaF: Einheitlich — gleicher Standard weltweit
Vorbereitung DSH
- Wissenschaftssprache intensiv üben (Definitionen, Kausalität, Schlussfolgerungen)
- Vorlesungen hören und Notizen strukturiert mitschreiben
- Zusammenfassungen schreiben — sachlich, in eigenen Worten
- Grammatik Niveau C1: Partizipialkonstruktionen, Passiv, Nominalisierungen
- Probeprüfungen der Ziel-Hochschule herunterladen und üben
So läuft ein Prüfungstag ab
Der genaue Ablauf hängt von Anbieter, Niveau, Format und Prüfungszentrum ab. Die folgenden Stationen sind eine typische Orientierung; verbindlich sind Einladung, Prüfungsordnung und Hinweise des Zentrums.
Prüfungstaktik nach Fertigkeit
- Fragen vor dem Hören lesen — wissen, worauf man achten muss
- Stichpunkte machen: Zahlen, Namen, Orte, Gründe, Daten
- Beim zweiten Hören (wenn vorhanden) Lücken schließen und überprüfen
- „Prüfungstempo" trainieren — nicht nur langsame Podcasts hören
- Bei unbekannten Wörtern: Kontext nutzen, nicht abbrechen
- Typische Quellen: Deutsche Welle, Deutschlandfunk, ZDF Mediathek
- Zuerst Fragen lesen, dann gezielt im Text suchen (nicht alles gleich intensiv lesen)
- Überschriften und erste Sätze jedes Absatzes für Struktur nutzen
- Typische Aufgaben kennen: Richtig/Falsch, MC, Zuordnung, Lücken
- Zeit einteilen: pro Aufgabe max. Zeit vorher schätzen, nicht hängen bleiben
- Unbekannte Wörter aus Kontext erschließen — kein Wörterbuch
- Zeitungen lesen: Zeit Online, Der Standard, Neue Zürcher Zeitung
- A1–B1: Anrede → Zweck → 2–3 Infopunkte → Bitte/Frage → Gruß + Name
- B2–C2: Einleitung (These) → Hauptteil (Argumente, Beispiele) → Schluss
- Immer: Aufgabe genau lesen — alle Punkte müssen behandelt werden
- Konnektoren verwenden: außerdem, allerdings, dennoch, einerseits…andererseits
- Letzte 5 Minuten: Korrektur auf Rechtschreibung, Grammatik, Vollständigkeit
- Schreibtraining: täglich 1 kurzen Text (E-Mail, Meinung, Zusammenfassung)
- 20–40 Redemittel auswendig lernen — diese ersetzen das Zögern
- Zeitgefühl trainieren: 1 Min., 2 Min., 3 Min. sprechen (mit Stoppuhr)
- Paarprüfung: aktiv reagieren — „Da stimme ich zu…", „Ich sehe das etwas anders…"
- Fehler nicht unterbrechen — weiter sprechen, am Ende korrigieren
- Struktur: These → Begründung → Beispiel → Schluss (auch mündlich)
- Laut sprechen üben — Handy aufnehmen und selbst zuhören
Wichtige Redemittel für die mündliche Prüfung
Alle Prüfungen im Vergleich
| Prüfung | Niveaus | Dauer gesamt | Besonderheit | Wofür anerkannt |
|---|---|---|---|---|
| Goethe-Zertifikat | A1 – C2 | 80–210 Min. je nach Niveau | B1–C2 modular; A1/A2 als Gesamtprüfung | Je nach Niveau und Verfahren für Visum, Aufenthalt, Studium oder Beruf; Stelle vorab fragen |
| telc Deutsch | A1–C2 | Prüfungsspezifisch | Allgemein-, dual-level- und berufssprachliche Formate | Verfahrensabhängig; Produktbezeichnung und zuständige Stelle abgleichen |
| ÖSD Zertifikat | A1 – C2 | 100 – 185 Min. je nach Niveau | Modular; je nach Prüfung zwei oder vier Module; plurizentrischer Ansatz | Je nach Niveau und Prüfungsvariante für Aufenthalt oder Studium anerkannt |
| DTZ | A2 – B1 | ca. 115 Min. | Nur im Rahmen des BAMF-Integrationskurses; Ergebnis: A2 oder B1 | Teil des Integrationskurs-Abschlusses; B1 kann als Sprachnachweis in Verfahren dienen |
| TestDaF | B2 – C1 (TDN 3–5) | ca. 3 Std. 15 Min. | Papier- und Digitalformat mit verschiedenen Aufgaben; Sprechen wird aufgenommen | Alle deutschen Hochschulen; TDN 4 in allen Teilen für uneingeschränkte Zulassung |
| DSH | DSH-1 bis DSH-3 | ca. 3–4 Std. (schriftlich + mündlich) | Dezentral durchgeführt; Prüfungsordnung sollte registriert sein | Registrierte DSH wird hochschulübergreifend anerkannt; meist DSH-2 verlangt |